A l’occasion de la matinée d’intégration du vendredi 9 septembre 2022, les élèves et étudiants ont été invités à se rencontrer autour d’ateliers proposés par les enseignants (jeux de société, dessin, tir à l’arc, pétanque, radio, plantage de clous, jeu de piste …).
Les traces sonores de cette matinée, en studio pour les portraits et sur le terrain pour les ambiances et les interviews, sont à écouter ici:
Jeudi 6 octobre 2022 à 20h15, une soirée dédiée à l’arbre et la forêt au travers de l’écoute de sons sélectionnés par Cécile Laffon, de lectures de textes par les élèves de terminales et d’une intervention de Sandrine Descaves (technicienne forêt au Parc National des Cévennes) sur l’écologie de l’arbre.
Le public est invité à apporter des sons, des textes à écouter, à partager durant la soirée. Soirée organisée dans le cadre de la résidence de Cécile Laffon au Lycée.
Cécile Laffon est réalisatrice et productrice radio. Après des études de Lettres Modernes, elle a exercé le métier de libraire. Son travail de mise en scène dans un collectif de théâtre l’amène à découvrir la fiction radiophonique au sein de Radio France où elle est réalisatrice (Les Pieds sur terre, Podcast « Le Quart d’heure », séries pour France Info…). Elle réalise également des podcasts pour Mediapart et collabore à des projets de spectacles en lien avec le documentaire radiophonique (« La Peuge en mai » de Geoffroy Gesser, « Une chambre à soi » de Magali Montoya).
Accueillir « en résidence » Cécile Laffon, c’est l’occasion pour tous les membres de la communauté éducative mais aussi les habitants de rencontrer une réalisatrice, également productrice radio. L’occasion de comprendre et d’écouter son travail, ses créations, et de partager avec elle un sujet de préoccupation qu’elle explore depuis des années : l’arbre et la forêt.
Cette résidence est organisée grâce au soutien de la Région Occitanie-Pyrénées-Méditerranée, de la DRAC Occitanie, et de la DRAAF Occitanie et en partenariat avec les Scènes Croisées de Lozère et le Parc Naturel Régional de l’Aubrac.
L’émission enregistrée par la classe de 2nde Productions Aquacoles après avoir vu le spectacle « Rock and Goal » de la Cie Michel Kelemenis le 24 mai 2022 à Marvejols.
La musique est de Tchaïkovski, la « Danse de la fée dragée ». Merci aux Scènes Croisées et à l’équipe de la Compagnie Michel Kelemenis.
Les élèves de la classe de 2nde pro « productions aquacoles » parlent des spectacles qu’ils ont vus en mars 2022: « Siffleurs de danse » du GdRA et « Oraison » de Rasposo.
Rasposo @ Ryo IchiiRasposo @ Ryo IchiiSiffleurs de danse @ L. Chourrau
Merci aux Scènes Croisées de Lozère qui programment et nous accueillent aux spectacles. La résidence du GdRA au Lycée a pu avoir lieu grâce aux Scènes Croisées, à la DRAC et la DRAAF Occitanie.
Dans l’émission, vous entendez la voix de l’ethnologue Daniel Fabre dans une conférence intitulée « L’invisible initiation : devenir filles et garçons dans les sociétés rurales d’Europe » accessible ici.
Les élèves de la classe de terminale s’adressent à Christophe Rulhes et Tom Collin du Groupe de Recherches Artistiques après avoir vu le spectacle Siffleurs de danse, le 15 mars 2022 à la Canourgue.
Photos: Loran Chourrau
La résidence du GdRA au Lycée a pu avoir lieu grâce aux Scènes Croisées, à la DRAC et la DRAAF Occitanie. Qu’ils en soient remerciés.
Duo de documentaristes sonores – Lycée agricole de Saint Chély d’Apcher
Février, Mars 2022
En février et mars 2022, Sami Tedeschi et Lorine Carton-Amor, duo de documentaristes sonores sont venus en résidence au lycée agricole de Saint Chély d’Apcher.
Outre les différents ateliers menés avec les élèves, un des objectifs était la création de portraits sonores des étudiants de BTS ACSE 1, portant notamment sur la question de la transmission dans le monde agricole. Ainsi, après ces six semaines de résidence, les deux documentaristes nous ont livré une création Que la terre nous continue – fragments.
Sept portraits intimes, riches, sincères, vrais, qui questionnent des problématiques fondamentales du monde agricole et de la ruralité en générale.
A partir des sons enregistrés par les étudiants, d’interviews réalisées par les documentaristes et surtout du temps qu’ils ont pu passer ensemble, ces sept fragments de vies ont une portée universelle.
Du 3 au 8 avril, des élèves de Jakintza Ikastola d’Ordizia au Pays Basque espagnol sont venus à la Canourgue. Durant une journée, avec la classe de 2nde Productions Aquacoles, ils ont fait de la radio. Le résultat? Une rencontre, in english avec translation, please, et des cartes postales sonores envoyées depuis le Lycée.
Nathan, Florian, Tom et Albin rencontrent Urtzi, Ariane, Nahiare, Saioa et EleneCarte postale d’Arlène, Nicolas et NaroaCarte postale de Lucas, Joan et UxueCarte postale de Nahia, Léo et AiriCarte postale de Zia, Harone et HaritzCarte postale de Ilan, Valentin et AneCarte postale de Naroa, Dario et Sara
Les secondes enregistrent une émission sur les femmes dans les secteurs de l’aquaculture et de la pêche
A l’invitation du réseau « Insertion-Egalité » du Ministère et des amis d' »A bloc radio », la classe de 2nde professionnelle Productions Aquacoles a préparé une émission pour se questionner sur la place des femmes dans les secteurs pêche et aquaculture.
Dans une classe comptant seulement 2 filles, les élèves ont sélectionné des extraits d’émissions radios et ont interviewé en visio deux anciennes étudiantes du Lycée, Lisa Salines et Amélie Gonçalves, que nous remercions ici très chaleureusement.
L’émission est à écouter ici:
Et toute la journée, la webradio « On fait le ménage » est à écouter sur éducagri:
Le 17 janvier 2022, Christophe Rulhes, anthropologue et musicien, metteur en scène et auteur des pièces du GdRA arrive au Lycée. Tim, Mathis, Damien, Vincent, Loïc et Nathan de la classe de terminale sont derrière les micros pour une première rencontre enregistrée. La voici.
A la technique, Mattéo. Loran Chourrau fait les photos de cette rencontre.
Photos: Loran Chourrau
La résidence du GdRA existe grâce au soutien des Scènes Croisées de Lozère, du Ministère de l’Agriculture et de la DRAC Occitanie.